“查到了查到了 ，第一个就是高分屏蔽！”6月25日清晨5时许 ，襄阳五中高三(27)班班主任早早来到办公室，怀着激动又忐忑的心情，打开高考查分网站。当他输入第一个学生信息时 ，惊喜的发现学生的分数被屏蔽 。紧接着他又查了几位学生 ，发现被屏蔽分数的历史类前10名考生，自己班上就有三个 。
“查第一个学生就被屏蔽时 ，我手都在抖！ ”谈到班上被高分屏蔽的考生 ，黄盛的嘴角都“压不住了 ”。黄盛告诉极目新闻记者，这三名同学性格迥然不同。张天宇性格要强 ，李铭尘十分独立自主 ，而陈曦则性格外向，能考取这样的成绩 ，三位同学实至名归 。
黄盛老师回忆 ，性格要强的张天宇，在平时对自己十分严格 。分科后三个月 ，张天宇才来到班上 ，起初他对是否要学历史类有些犹豫，确定方向后，经老师们课后"开小灶"辅导 ，他很快跟上进度班上同学的进度。因为骨子里要强 ，他偶尔会因为考试失误就懊恼 。每当这时，自己就当起张天宇的“心灵导师” ，为他开解情绪 ，共同解决问题 。
而在黄盛老师眼里，李铭尘是“自主学习标杆” ，和其他同学不同的是 ，李铭尘崇尚自主学习，需要老师“教得少 ” ，反而自己“学得多 ”。“高二就拿过襄阳统考第一 ，大考从不让人担心 。她会偶尔一天在家自主学习，强化薄弱学科 ，自学能力很强的她 ，也能在自主学习的方法下达到学科平衡 。”黄盛老师说。
作为三人中性格最开朗的陈曦，平时学习十分努力 。"中午只睡20分钟，早中晚都在学 ，但见人总笑着 。"黄盛老师告诉极目新闻记者 ，课余时间自己常和陈曦聊聊当天的学习情况。
不仅是三位被高分保护的学生，黄盛老师所带的高三(27)班45名学生中 ，有43人 ，高考分数达600分以上 。能取得这样的好成绩，源于该班自发形成的“比学赶超 ”风气 。班上的竞争氛围也比较强 ，良性的竞争 ，也促使他们一步步向前。
"历史方向的班级学生思想细腻，管得太死会捆住手脚 ，所以我会在合理范围内给予学生最大的自由。"黄盛的带班哲学很鲜明：允许学生用各自的方式学习——有人蹲着背历史 ，有人在走廊默单词，只要不影响纪律 ，老师绝不瞎干预 。同学们都很优秀 ，应该给他们很大的自主空间，而不是老师强灌知识，把时间还给学生 ，也是陪伴学生学习的一种方法 。
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希望本篇文章《全班45人43人超600分！这位班主任笑得嘴角都压不住了》能对你有所帮助！
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