信息来源：https://newatlas.com/science/gifted-dogs-understand-verbal-labels/
近年来，随着人类对动物认知和学习能力的探索不断深入 ，科学家们在狗的学习能力方面取得了令人瞩目的新发现。最新的一项研究指出 ，一些被称为“天才单词学习犬 ”的狗不仅能够理解特定物体的名字，还能够将这些名字扩展到其他具有相同功能的物体 。这一现象被称为“标签扩展 ” ，其特点在于狗能够根据物体的功能而非外观进行识别 ，这使得它们在记忆和理解方面表现出惊人的类人特性 。
研究背景与参与者
有天赋的单词学习犬哈维，被他的拉取玩具克劳迪娅·富加扎包围
这项由匈牙利Eötvös Loránd大学的科学家主导的研究涉及七只具有非凡学习能力的犬类 ，其中包括六只边境牧羊犬和一只蓝高头犬。研究者们旨在考察这些狗在家庭互动中如何通过日常游戏学习口头标签的能力 ，并揭示它们在识别物体时所表现出的认知灵活性 。
具体来说，研究团队向这些犬类训练了两种口头标签——“拉”（Pull）和“取 ”（Fetch） 。每种标签都代表了一类具有不同使用方式的玩具 ，狗在游戏中学习如何将相应的标签与玩具的功能联系起来。例如 ，如果某个玩具被拉动，它就被标记为“拉 ”类型；而如果某个玩具通过投掷进行回收，它则被标记为“取”类型 。
天才单词学习犬 Arya 和最喜欢的玩具Claudia Fugazza
标签扩展的实验设计
为了检验犬类在标签扩展方面的能力 ，研究者设计了一系列家庭游戏 ，以便让狗在玩耍中自然习得这些标签 。起初，狗们能够准确地识别和区分标记的玩具。
接下来 ，研究者引入了一些新的玩具 ，这些玩具同样适用于“拉 ”和“取 ”两种类型，但在游戏过程中并未明确地使用这两个标签 。随后 ，当研究人员要求狗从玩具堆中选出一个“拉”或“取 ”的玩具时 ，观察到这些狗能够超出随机选择的表现，频繁地选择合适的新玩具 。
研究参与者篮子 ，做一些拉动克劳迪娅·富加扎
首席科学家克劳迪娅·富加扎（Claudia Fugazza）指出：“这些天才单词学习犬能够将标签扩展至具有相同功能或方式的物品。就像人类对使用同一功能的工具会有不同的名称 ，那些外观不同但功能相同的工具与它们的名称之间也存在一种理解。 ”
研究结果及其意义
研究结果发表于《当代生物学》杂志，证实了犬类在认知能力和语言理解上的潜力与人类非常相似 。这一发现不仅拓展了人们对动物学习能力的认识 ，也激发了对犬类语言理解和认知科学的更深层次探索 。科学家认为 ，该研究的重要性不仅在于观察到狗的标签扩展能力，还在于提出了犬类如何可能在功能性上理解物品的命名。
在动物行为学界，这一突破有望加深我们对语言发展和动物认知相互关系的理解 。此前 ，标签扩展的能力主要被认为是人类幼儿所特有的认知特征 ，而如今这种能力在天才犬的身上展现出相似性，从而引发了对智能动物的重新认识 。
未来的研究方向
此次研究为今后探索犬类认知心理和学习能力奠定了基础 ，科研人员计划进一步检验其他种类动物在标签扩展方面的表现 ，尝试揭示这一能力在不同物种之间的普遍性。
富加扎表示：“这项研究激励我们去思考，包括狗在内的动物如何理解周围环境 ，这将为我们理解人类的认知发展提供全新的视角 。”随着科学技术的发展 ，未来或许还有更多令人兴奋的发现等待着我们去探索，不仅在动物认知领域 ，还在理解人类自身的学习与语言机制方面 。
总之 ，这项研究向我们展示了狗类在认知和语言理解方面的潜力，并提醒我们应该更加重视与动物之间的互动 ，以便提升我们对它们思维方式的理解。随着研究的深入 ，天才单词学习犬的表现或许将迎来更多的关注，并推动科学界对动物智能的界定与认识 。
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评论列表（4条）
我是视听号的签约作者“风无羲”！
希望本篇文章《研究发现智力超群的犬展现类人理解能力：口头标签的扩展性研究》能对你有所帮助！
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